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    <title>DSpace Colección : Año 17, n.° 45, enero - junio 2017</title>
    <link>https://hdl.handle.net/11592/9085</link>
    <description>Año 17, n.° 45, enero - junio 2017</description>
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    <dc:date>2026-02-14T09:44:44Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/11592/9127">
    <title>Evaluación de la estrategia educativa «Todos Pueden Aprender» desde la perspectiva del profesorado</title>
    <link>https://hdl.handle.net/11592/9127</link>
    <description>Título : Evaluación de la estrategia educativa «Todos Pueden Aprender» desde la perspectiva del profesorado
Autor: Mendoza, Adán
Resumen : La presente investigación es de tipo evaluativo con enfoque cualitativo, y tuvo como objetivo, precisamente, evaluar desde las representaciones de los docentes el proceso de implementación de la estrategia educativa “Todos Pueden Aprender”. Dicha estrategia se ha implementado en El Salvador desde el año 2012 por parte del Ministerio de Educación, con la finalidad de disminuir los niveles de fracaso escolar en el primer ciclo de educación básica. Así se estudiaron cuatro Centros Escolares de la ciudad de San Miguel, empleando entrevistas a profundidad a los docentes. Los hallazgos indican que desde la perspectiva de los profesores la implementación de la estrategia educativa ha presentado sostenibilidad en su ejecución, pero con problemas en la organización institucional (encuadre normativo), en los recursos didácticos para la aplicación de las secuencias didácticas en el aula y de consenso para el seguimiento de los docentes, de la metodología de la promoción asistida.</description>
    <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/11592/9126">
    <title>Buenas prácticas para el destino final de los residuos electrónicos</title>
    <link>https://hdl.handle.net/11592/9126</link>
    <description>Título : Buenas prácticas para el destino final de los residuos electrónicos
Autor: Humberstone Morales, James Edward
Resumen : El acelerado aumento en el consumo de dispositivos eléctricos y electrónicos ha generado un incremento en la elaboración de dichos productos. Debido a los diseños que reducen la vida útil de estos artículos, se ha apresurado la generación de los residuos electrónicos. Uno de los principales desafíos del desarrollo Tecnológico es el adecuado manejo de los elementos tóxicos de estos desechos, para prevenir un impacto negativo en el medio ambiente y en la salud de las personas.</description>
    <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/11592/9124">
    <title>Pedagogía en centros penitenciarios latinoamericanos : una realidad invisibilizada</title>
    <link>https://hdl.handle.net/11592/9124</link>
    <description>Título : Pedagogía en centros penitenciarios latinoamericanos : una realidad invisibilizada
Autor: San Lucas Solórzano,Carolina Elizabeth;Rosero Morales,Elena Del Rocío;Andrade,Sylvia
Resumen : Un recorrido teórico legal a nivel latinoamericano muestra el interés y los esfuerzos sumados por la realidad penitenciaria de cada país en cumplimiento de los derechos humanos. La adecuada reinserción social que disminuya la reincidencia en actos delictivos de la sociedad es el objetivo primordial; la práctica pedagógica en el proceso de reinserción y promulgada en los modelos penitenciarios, visibiliza por un lado la intención de gobiernos en mejora del sistema, y por otro lado invisibiliza componentes que no ejecutoriados adecuadamente por factores como el contexto de encierro, la escasa capacitación de quienes están inmersos en el sistema y el olvido social, deteriora las posibilidades de una reinserción idónea de las personas privadas de libertad. Los estudios evidencian modelos penitenciarios con base en una pedagogía social comunitaria aplicados con éxito en ciertos contextos sociales, derivando la necesidad de que su implementación se dé bajo análisis técnicos, permitiendo su aplicabilidad en otras sociedades con igual o mayor apremio de cambio estructural en pro de una eficiente reinserción. El artículo contempla el método de síntesis del conocimiento científico, con una revisión de tipo narrativo basado en técnicas de rastreo y lectura de bibliografía referenciada.</description>
    <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://hdl.handle.net/11592/9123">
    <title>Medición de la cantidad de residuos plásticos pequeños en algunas playas de El Salvador</title>
    <link>https://hdl.handle.net/11592/9123</link>
    <description>Título : Medición de la cantidad de residuos plásticos pequeños en algunas playas de El Salvador
Autor: Barraza, Enrique
Resumen : Durante los meses de abril y agosto de 2016, se recolectaron 24 muestras de arena intermareal y berma (38,400 cm2) en seis playas de El Salvador para medir el peso de fragmentos de plástico y otros residuos sólidos asociados. El sedimento se clasificó en tamaños superiores a 10, 4 y 2 mm en tamices separados. El material más abundante fueron restos vegetales que alcanzaron 376.6 g, en cambio, se registraron 21.7 g de fragmentos plásticos. Debido a la cercanía con la vacación de Semana Santa de 2016, con el primer muestreo se detectó una tendencia de mayor acumulación de sólidos plásticos. Se detectó diferencia significativa al comparar los pesos de material vegetal y plástico entre estación seca y lluviosa. Por el contrario, los pesos de los diferentes desechos sólidos no presentaron diferencias significativas entre el área intermareal y berma.</description>
    <dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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