https://hdl.handle.net/11592/9482 2026-02-13T20:00:46Z https://hdl.handle.net/11592/10128 Título : Bases para desarrollar la investigación desde los métodos cualitativos Autor: Carbajal Amaya, Roberto Vladimir 2024-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11592/9954 Título : Certamen de investigación: Tendencias de las Relaciones Internacionales Autor: Varios Resumen : El proyecto Certamen de Investigación «Tendencias actuales de las Relaciones Internacionales» es un proyecto de la Facultad de Ciencias Jurídicas, a través de la práctica del proceso investigativo de cátedra en asignaturas de la carrera de Licenciatura en Relaciones Internacionales, participando docentes y estudiantes de las asignaturas de Política Exterior, Análisis Político Internacional, Gobierno y Políticas Públicas, Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario. En esta iniciativa participa un Comité Evaluador conformado por el Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y los coordinadores de carrera de la Licenciatura en Relaciones Internacionales, la Licenciatura en Ciencias Jurídicas y un investigador del Observatorio de Políticas Públicas de la Universidad Francisco Gavidia, en su momento administrado por la Facultad de Ciencias Jurídicas1. De esta manera, se busca que los estudiantes profundicen aprendizajes en áreas de interés relacionadas a coyunturas actuales nacionales e internacionales. Con la implementación de esta actividad, se beneficia a estudiantes de la Licenciatura en Relaciones Internacionales y se impulsa a la Universidad Francisco Gavidia en su proyección como institución generadora de opinión. 2023-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11592/9941 Título : El arte como recurso alternativo para la reinserción y rehabilitación de los internos en centros carcelarios Autor: Carbajal Amaya, Roberto Vladimir Resumen : El presente artículo plantea la incorporación del arte como parte de un plan integral en la rehabilitación y reinserción del recluso, el hecho artístico como oportunidad de desarrollar la sensibilidad y otros procesos de cognición que pueda contribuir a la población interna con posibilidades de devolverles la confianza, la integridad y libelar estados de tensión y frustración. Se plantea un plan acción que se podría desarrollar desde la fase de confianza del reo hasta la de adaptación, además de entender este proceso artístico como parte de un todo que conduzca a una política nacional de rehabilitación y reinserción de la mano con otros sectores que puedan involucrarse, tales como la empresa privada, las instituciones de educación superior, las escuelas de arte y otras que sumen esfuerzos para lograr en un futuro una sociedad más indulgente y comprensiva. 2022-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11592/9940 Título : Introducting drama for ESL Autor: Carbajal Amaya, Roberto Vladimir Resumen : El recurso del arte como medio para enseñar un idioma nuevo ha sido muy efectivo para motivar al alumno a expresar, y ponerlo en práctica lo aprendido. El drama recurre a varias técnicas que se describen en este artículo en el sentido de poder. Aprender en un contexto cuasi real. 2018-01-01T00:00:00Z