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    <title>DSpace Comunidad :</title>
    <link>https://hdl.handle.net/11592/9502</link>
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    <pubDate>Fri, 13 Feb 2026 18:12:27 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-02-13T18:12:27Z</dc:date>
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      <title>La escuela transformadora que queremos en El Salvador</title>
      <link>https://hdl.handle.net/11592/9762</link>
      <description>Título : La escuela transformadora que queremos en El Salvador
Autor: López Eguizábal, Fidel Arturo
Resumen : El objetivo de la investigación es indagar lo que le hace falta a la educación salvadoreña. Se realizó una investigación cualitativa en donde se analizan diferentes tópicos concernientes a la educación, desde parvularia hasta la universidad. Lo que enseñan en la escuela: valores, urbanidad, ciencias; matemáticas, química, deportes, etc., que sirve para concluir una carrera universitaria. Asimismo, se recopila información sobre la educación virtual; además, de la utilización de nuevas tecnologías educativas que han impactado positiva y erróneamente en el proceso enseñanza-aprendizaje. En el sistema educativo salvadoreño se evidencia que hay 5,154 centros de estudio y 41 instituciones de educación superior. Sin embargo, no todos anhelan estudiar, porque las deserciones escolares, la delincuencia, la migración, son factores que más afectan a la población estudiantil. En El Salvador necesitamos&#xD;
una educación transformadora para que los estudiantes progresen, ayuden al país y al núcleo familiar. Se necesita estudiantes que analicen, piensen y asistan a la escuela a cumplir el proceso de aprendizaje. Se debe tener un sistema de valores fortalecido en el&#xD;
sistema educativo.</description>
      <pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/11592/9762</guid>
      <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>La aplicación de los objetivos de desarrollo sostenible: La importancia de las Universidades salvadoreñas en colaborar en su cumplimiento.</title>
      <link>https://hdl.handle.net/11592/9720</link>
      <description>Título : La aplicación de los objetivos de desarrollo sostenible: La importancia de las Universidades salvadoreñas en colaborar en su cumplimiento.
Autor: López Eguizábal, Fidel Arturo
Resumen : Es importante analizar los indicadores de los Objetivos de desarrollo sostenible, especialmente en Educación Superior. Algunos indicadores se han cumplido en los países desarrollados, en el contexto de América Latina, existe una desigualdad entre las personas. Analizar los 17 objetivos, es complejo; sin embargo, se hace un estudio sobre la educación, en especial cómo las universidades logran impactar con su trabajo en el cumplimiento de los ODS. “Los ODS, también conocidos como Objetivos Mundiales, se basan en los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), ocho objetivos contra la pobreza que el mundo se comprometió a alcanzar en 2015. Los ODM, adoptados en 2000, apuntan a una serie de áreas que, incluidos la reducción de la pobreza, el hambre, las enfermedades, la desigualdad de género y el acceso al agua y saneamiento. Se han hecho enormes progresos en los ODM, lo que muestra el valor de una agenda unificadora apoyada por metas y objetivos. A pesar de este éxito, la indignidad de la pobreza no se ha terminado para todos”.66 Las 43 universidades en El Salvador, en donde están incluidos institutos técnicos, hacen en conjunto un esfuerzo por cambiar la calidad de vida de la población.</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/11592/9720</guid>
      <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Comunicación política 2021: Fatiga y pragmatismo vivencial</title>
      <link>https://hdl.handle.net/11592/9663</link>
      <description>Título : Comunicación política 2021: Fatiga y pragmatismo vivencial
Autor: Cantarero, Mario Alfredo
Resumen : En la esfera pública y en el espacio mediático, se dice hipótesis sobre el triunfo arrasador de Nuevas Ideas sobre la oposición. Por ejemplo, se repite que el triunfo se da porque la gente es ignorante. También se sostiene que el presidente hizo una campaña propagandística costosa e ilegal, mientras la oposición no hizo casi nada. El hecho es que ganó con una gran apaliada. Este hecho tiene una explicación.</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/11592/9663</guid>
      <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>El poder político y mediático de Nayib Bukele</title>
      <link>https://hdl.handle.net/11592/9656</link>
      <description>Título : El poder político y mediático de Nayib Bukele
Autor: López Eguizábal, Fidel Arturo
Resumen : El presidente salvadoreño Nayib Bukele está rompiendo paradigmas a nivel nacional e internacional. Con su forma de comunicarse a través de Twitter y su estilo de gobernar, se ha convertido, según encuestas, es uno de los presidentes más populares de la historia salvadoreña y del mundo. Una “selfie” es la carta de presentación de él y, se espera analizar, si esa, es la forma debida de comunicarse; sin embargo, es eficaz. El objetivo del trabajo es corroborar si el poder de las redes sociales fueron la catapulta para que el presidente llegase al poder y analizar las comunicaciones de su gobierno. El poder político del presidente salvadoreño es gracias a su forma no tradicional de comunicarse con sus seguidores y funcionarios. Su popularidad es comparada con otros mandatarios y, se analiza, según fuentes, su discurso, en donde su posición es cambiar también las reglas democráticas de El Salvador.&#xD;
El presente trabajo investigativo se podrá repicar en las diferentes escuelas de comunicaciones para que sus estudiantes examinen la semiótica, el discurso, el poder mediático, lenguaje verbal y no verbal y otras características del presidente milenial. La mayoría del pueblo lo apoya, sus detractores manifiestan que su discurso evoca a un presidente dictatorial.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/11592/9656</guid>
      <dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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