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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorAscencio, Erick Albertospa
dc.date.accessioned2015-07-22T23:55:08Zspa
dc.date.available2015-07-22T23:55:08Zspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.issn1992-6510spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11592/8498spa
dc.description.abstractEl mundo actual se encuentra en constante crisis de todo tipo; desde crisis económica de valores, de interés en la investigación, incluso de atención en las aulas y muchas otras. Esto nos lleva a preguntarnos ¡qué ha pasado con la educación en el mundo! Y más aún, ¿qué ha venido su cediendo en nuestro país en el ámbito educativo? Se han estudiado factores de terminantes que influyen en el proceso de aprendizaje de las nuevas generaciones): más importante, se han identificado elementos vitales para la mejora del mismo desde todos los puntos de vista; el educador (sea individuo o institución) , el entorno y el estudiante.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.format.extent8 p.spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUFG Editoresspa
dc.relation.isformatofReproducción del documento originalspa
dc.relation.ispartofRealidad y Reflexión, 2011, Año. 11, núm. 33, p. 53-60spa
dc.rights© Universidad Francisco Gavidia, 2011spa
dc.subjectAprendizajespa
dc.subjectEmprendedorspa
dc.titleEmprendedurismo educativo, una premisa para los futuros emprendedores y dirigentes de El Salvadorspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
Aparece en las colecciones: Año 11, n.° 33, septiembre - diciembre 2011

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