Las escuelas urbanas y su problemática : un enfoque cualitativo

Picardo Joao, Oscar; Oliva, Herberth Alexander; Perla, René

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Picardo Joao, Oscar	spa
dc.contributor.author	Oliva, Herberth Alexander	spa
dc.contributor.author	Perla, René	spa
dc.date.accessioned	2016-02-15T20:59:40Z	-
dc.date.available	2016-02-15T20:59:40Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11592/8810	-
dc.description.abstract	La investigación educativa es algo incipiente en El Salvador. Hay demasiados problemas educativos y muy poca indagación sistemática sobre la naturaleza de esos problemas. Se trata de una deuda pendiente no sólo del Estado –y concretamente del Ministerio de Educación–, sino de las instituciones de educación superior que, en conjunto, dedican pocos recursos y esfuerzos a la investigación científica natural y social. Definitivamente, sin el concurso de esfuerzos y energías estatales y privadas la investigación científica en El Salvador no dará el necesario salto de calidad que reclaman los tiempos actuales, caracterizados por la agudización y la complejidad de los problemas socioambientales, económicos, políticos y culturales.	spa
dc.format	application/pdf	spa
dc.format.extent	33 p.	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.isformatof	Reproducción del documento original	spa
dc.rights	cc-by-nc-nd © Picardo, Oscar 2014	spa
dc.subject	Escuelas - El Salvador	spa
dc.title	Las escuelas urbanas y su problemática : un enfoque cualitativo	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	spa
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
Aparece en las colecciones:	Investigaciones ICTI

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