Pedagogía, didáctica y autismo

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Picardo Joao, Oscar	spa
dc.contributor.author	Miranda de Escobar, Ana Delmy	spa
dc.contributor.author	Escobar Salmerón, Jaime	spa
dc.date.accessioned	2016-02-15T21:22:17Z	spa
dc.date.available	2016-02-15T21:22:17Z	spa
dc.date.issued	2013	spa
dc.identifier.isbn	978-99923-47-38-6	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11592/8814	spa
dc.description.abstract	El manual inicia con un apartado para conocer el desarrollo cognitivo normal -a modo de contraste-; luego posee una introducción para conocer el autismo, sus características, etiología, etc.; luego, dos capítulos de teoría para profundizar y proyectar la necesidad de una educación especial, y con características muy propias asociadas a los casos de autismo; finalmente dos capítulos más prácticos de didáctica, pedagogía y adecuación curricular para trabajar con niños(as) con autismo.	spa
dc.format	application/pdf	spa
dc.format.extent	184 p.	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	UFG Editores	spa
dc.relation.isformatof	Reproducción del documento original	spa
dc.rights	cc-by-nc-nd © Picardo, Oscar 2014	spa
dc.subject	Psicopatologia infantil - Métodos de enseñanza	spa
dc.subject	Autismo	spa
dc.title	Pedagogía, didáctica y autismo	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	spa
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
Aparece en las colecciones:	Libros ICTI

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