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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2020 | Planificar y acompañar con éxito en tutorías en red | Aguilar Trujillo, Diego |
2020 | Rúbricas digitales : creación y posibilidades como herramienta de evaluación | Cebrián Robles, Daniel |
2020 | Anotaciones colaborativas sobre vídeos y audios | Cebrián Robles, Daniel |
2020 | Design Thinking en Educación | Peralta, Azahara G. |
2020 | Vídeos y podcasts para humanizar la experiencia de estudiantes en línea | Sánchez González, María |
2020 | Presentaciones y contenidos gamificados para activar el aprendizaje | Jiménez Ocaña, Marian |
2020 | La Gamificación como estrategia de aprendizaje | Zambrano Miranda, Dolores |
2020 | Flipped Classroom en docencia universitaria | Prieto Martín, Alfredo |
2020 | La webconferencia para el aprendizaje síncrono en red : posibilidades y organización de actividades | Sánchez González, María |
2020 | Diseñar / adaptar programas formativos a e-learning : claves sobre el modelo de la UNIA | Sánchez González, María |
2020 | Proctoring para la evaluación en tiempos del COVID-19 | Puente Bautista, David |
2020 | Cómo plantear la docencia como innovación | Marcelo García, Carlos |
2020 | Evaluación formativa en escenarios digitales | Gallego Arrufat, María Jesús |
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