Interés de estudiantes de secundaria hacia las carreras de idioma ingles y psicología modalidad semipresencial

Abstract

Se presenta este estudio cuyo objetivo se planteó investigar las perspectivas de los aspirantes a ingresar a la Universidad de las Carreras de Licenciatura en Idioma Inglés y Licenciatura en Psicología en modalidad semipresencial , además de obtener datos pertinentes sobre sus intereses y motivaciones hacia la modalidad y el nivel de aceptación para estudiar en este ámbito. A raíz de la emergencia sanitaria Covid 19 , el sistema educativo también fue impactado y eso hizo que se adoptaran inmediatamente modalidades educativas con el uso de las tecnologías de manera remota lo cual conlleva diferentes aristas, sin embargo estos modelos han sido una alternativa para darle acceso a la educación a personas que enfrentan dificultades para estar presentes en un aula. El estudio se enfoca en estudiantes de 25 Instituciones a nivel de educación secundaria con una muestra de 508 , y se abordaron a través de una encuesta la cual en su base indaga sobre las preferencias que tienen los sujetos hacia estudiar una de estas dos carreras en modalidad semipresencial, se presentan a continuación el desarrollo del estudio realizado.