Estrés sociolaboral y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Francisco Gavidia durante el ciclo I del 2008

Abstract

El estrés la llamada enfermedad del siglo XXI ha sido objeto de varias investigaciones y en el presente trabajo se investigó en un contexto sociolaboral influenciando en el rendimiento académico de estudiantes universitarios, tomando como muestra estudiantes de la Universidad Francisco Gavidia cursando cuarto año de las Facultades de Ciencias Sociales, en las cátedras de psicología criminología, salud y nutrición infantil y la Facultad de Ciencias Económicas en las cátedras de contabilidad de costos I, y mercadotecnia III. El test aplicado a la población fue el Test EAE-S(escala de apreciación del estrés sociolaboral) que cuenta con 50 reactivos distribuidos en 3 factores que son: trabajo en sí mismo, contexto laboral y la relación sujeto y trabajo los resultados muestran una relación entre ambas variables en estudio, sin embargo un nivel de correlación no significativo para poder aceptar nuestra hipótesis de estudio