La curva de aprendizaje: Un enfoque neuroevolutivo

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Picardo Joao, Oscar	-
dc.contributor.author	Ábrego, Ana María	-
dc.date.accessioned	2021-09-29T17:54:45Z	-
dc.date.available	2021-09-29T17:54:45Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.isbn	978-99923-47-80-5	-
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11592/9710	-
dc.description.abstract	Las ciencias neurológicas han avanzado mucho, y en este libro o manual intentamos aportar una explicación holística, desde aspectos fisiológicos y topográficos del cerebro, pasando por las teorías explicativas de Piaget, Vygotsky y Dewey, hasta llegar a nuestro núcleo fundamental: El planteamiento de la Fundación Q.E.D (Quod Erat Demonstrandum) 1 , su enfoque neuroevolutivo NDFL (Neuro Developmental Framework for Learning) y sus ochos constructos. Desde aquí aportamos una nueva herramienta de ubicación y medición del aprendizaje: la “Curva Pediátrica Progresiva de Aprendizaje” –un proyecto experimental con vigor científico– y otros medios aplicados para que padres, madres, docentes, pedagogos, psicólogos y estudiantes conozcan y comprendan como se desarrollar el aprendizaje y qué sucede en la mente de niños, adolescentes y jóvenes.	spa
dc.publisher	UFG Editores	spa
dc.subject	Educación	spa
dc.subject	Neuroevolutivo	spa
dc.subject	Aprendizaje	spa
dc.title	La curva de aprendizaje: Un enfoque neuroevolutivo	spa
Aparece en las colecciones:	Libros ICTI

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