Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/11592/10730
Título : Concepciones docentes acerca de los errores que cometen los estudiantes al resolver operaciones básicas con fracciones
Autor : Candray Menjívar, Jeser Caleb
Palabras clave : Concepciones docentes;Errores en matemática;operaciones básicas;Fracciones;El Salvador.
Fecha de publicación : 2021
Editorial : Paradigma
URI (en mantenimiento) : https://hdl.handle.net/11592/10730
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