Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/11592/9966
Título : Gestión e implementación de la Inteligencia Artificial en el contexto de la Educación Superior
Autor : Oliva, Herberth Alexander
Palabras clave : gestión;implementación;Inteligencia Artificial;Educación Superior;tecnología;El Salvador
Fecha de publicación : 2024
Editorial : UFG Editores
Resumen : En este artículo sobre Inteligencia Artificial en la Educación Superior se aborda la aplicación y evolución histórica de la Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo. Se destaca la importancia de integrar la IA en la educación para preparar a las nuevas generaciones de profesionales, enfatizando la necesidad de adaptarse a un mundo impredecible y en constante cambio. Se menciona el uso de computadoras con IA en el ejército durante la Segunda Guerra Mundial, resaltando su capacidad para realizar tareas complejas. Además, se explora el recorrido histórico de la aplicación de la IA en la educación, evidenciando su impacto en la mejora de las experiencias educativas y en la resolución de problemáticas de aprendizaje. También, proporciona una visión general de las tecnologías de IA utilizadas en la educación desde la práctica universitaria, ofreciendo definiciones y conceptos que permiten comprender su utilidad en el ámbito educativo. En conclusión, se enfatiza la importancia de la IA como una herramienta que facilita el aprendizaje, mejora las experiencias educativas y contribuye al desarrollo profesional de los educadores en la Educación Superior.
URI (en mantenimiento) : https://hdl.handle.net/11592/9966
Aparece en las colecciones: Realidad y reflexión, 59



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