Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	La resolución de problemas en la formación inicial del profesorado de Primaria: una experiencia de aula	Contreras González, Luis Carlos
2021	Una experiencia de formación para futuros profesores en correlación y regresión	Gea Serrano, María M; Begué Pedrosa, Nuria
2021	El desarrollo del pensamiento algebraico en estudiantes al inicio de la escolarización	Moreira, Kátia Gabriela; Mendes Nacarato, Adair
2021	Los niños que calculaban: en situación de riesgo social y de exclusión del aprendizaje matemático	Muniz, Cristiano Alberto
2021	Investigación y/en Educación Matemática: ideas iniciales	Candray, Jeser C; Rolkouski, Emerson
2021	Instrucción basada en esquemas para la enseñanza de la resolución de problemas aditivos en estudiantes con trastorno del espectro autista: un estudio de caso	Polo-Blanco, Irene; González López, María José
2021	Enseñanza de la Estadística con sentido y en contexto a través de la resolución de problemas	León Gómez, Nelly A
2021	Comprender y usar las matemáticas: cambios curriculares, desafíos docentes y oportunidades sociales	Alsina, Ángel
2021	AS CRIANÇAS QUE CALCULAVAM: em situação de risco social e de exclusão de aprendizagem matemática	Muniz, Cristiano Alberto
2021	Apoyando el desarrollo de la competencia mirar profesionalmente del futuro profesorado de matemáticas: Práctica e investigación	Fernández, Ceneida